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儿童青少年成长问题的表现

 

一、学生问题行为的表现与类别
(一)品德性问题行为
品德性问题行为主要指由品德问题引起的不良行为,主要表现有:
1、逃学、离家出走
2、撒谎
3、偷窃
4、攻击性行为
5、抽烟、喝酒
6、参加不良组织
(二)心理性问题行为
心理性问题行为主要指由心理原因导致的情绪或行为的异常,主要表现有:
1、 一般适应性问题:主要指学生在适应学校和家庭环境、或在适应自身身心变化的过程中出现的暂时性的情绪和行为的紊乱或失调。其主要表现包括:
(1)自我概念欠佳
学生没有形成正确的自我概念,不能正确地认识自我、悦纳自我,导致情绪的低落、消沉、自卑,以及行为的退缩、自暴自弃等。
(2)人际关系不良
学生不能很好地与他人交往,出现人际关系的紧张或敏感,导致情绪的孤独、压抑和无助,并出现行为的离群、孤僻等。
(3)性偏差行为
学生不能很好地面对自身的性生理的发展与成熟,导致性心理和行为的偏差,如性别角色紊乱、性意识困惑、过度手淫,以及其他不良的性行为等。
(4)性格和行为习惯不良
学生在个性发展中出现的性格缺陷,例如偏执、攻击、依赖、孤僻、胆怯、嫉妒、多疑等;以及学生的某些不良行为习惯,如刻板行为,吸吮手指,习惯性抽动,遗尿等。
2、 心理障碍和心理疾病:指学生在遭受强烈的精神刺激或承受较长时间的压力、挫折或矛盾冲突下,出现的明显的情绪和行为的异常。主要表现有:
(1)神经症:包括焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症、疑病症、癔病等。
(2)变态人格:包括偏执型、分裂型、戏剧型、反社会型、回避型、自恋型、被动攻击型等变态人格。
(3)心身疾病:指那些心理因素在疾病起因中起重要作用的疾病,如偏头痛、支气管哮喘、心脏神经症、胃肠神经症、神经性皮炎、肢体肿胀等。
3、 其他
属于重度心理障碍或严重的行为问题,主要有:(1)精神病(2)自闭症(3)自杀
(三)学习问题与障碍
指与学习有关的心理问题和障碍,主要有:
1、 一般性学业不良
2、 注意缺陷障碍
3、 学习不能
4、 智力障碍
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